La théorie de l’inconscient dont est à l’origine FREUD, exprime que nous ne sommes que très partiellement maître de nous-mêmes. Il y a des situations et des émotions de notre passé, que nous n’avons pu émotionnellement supporter. Il y a également des situations et des émotions de notre présent que nous ne pouvons supporter. Et quand nos émotions relèvent de l’insupportable, il y a comme un abri en nous, spécialement réservé à l’insupportable que nous ne pouvons tolérer, qui accueille toutes ces émotions qu’on ne veut surtout pas voir.
Cela peut-être par exemple pour une mère d’être attiré par le conjoint de sa fille (ce qui relève de l’intolérable) ou pour une personne hétérosexuelle, d’être soudainement attirée par une personne de même sexe qu’elle, et ne pas le supporter. Tout ce que chacun ne veut pas voir de soi, il le met à l’abri, il le cache en lui. Mettre nos émotions, sentiments, ressentis dans cet abri, cela s’appelle les refouler. Et l’habilité du refoulement, qui met tout ce qu’il y a de dérangeant à l’abri, c’est qu’il les met à l’abri bien avant qu’il ne passe par notre conscience.
On ignore bien souvent ce qui se cache en nous.
La dynamique du refoulement fournit l’illusion que nous sommes maîtres de nous-mêmes. Or, ce que FREUD nous apprend avec sa théorie de l’inconscient, c’est que tout ce qui est inconscient, ne nous laisse jamais vraiment tranquille et nous domine bien plus qu’on ne le croit. Notre inconscient se révèle dans nos lapsus (dire un mot à la place d’un autre), dans nos actes manqués (oublier par exemple de se lever alors qu’on avait un rendez-vous très important. Pour FREUD, il n’y a pas de coïncidence ou de hasard, quelqu’un qui ne se lève pas le jour d’un rendez-vous très important pour lui, n’avait pas réellement envie d’aller à ce rendez-vous. Ce qu’il y a dans notre inconscient et comme quelqu’un qui nous dérangerait (Si nous étions un professeur qui donnait un cours par exemple) et qu’on mettrait à la porte. Mécontent, il frapperait alors à cette porte ; on ferait la sourde oreille, nous disant qu’on est plus fort que ça, qu’on peut continuer à donner le cours quand-même, mais celui qu’on avait mis dehors frapperait et frapperait de plus belle, jusqu'à nous empêcher de pouvoir donner le cours, qu’on pensait pourtant pouvoir donner. Ainsi en est-il de notre inconscient (symbolisé dans l’exemple par la personne qui frappe à la porte) qui nous domine bien plus que nous le croyons.
